忽复隔淮海 - 豆丁网

【2021-08-08】

  新课标第一网不用注册,免费下载! 【教学内容】:《4.1从全球变暖谈起》 八年级第四章 课时)【教材分析】: 本节是让学生从感性知识出发思考自然界中的物态变化;从物质三态的变化与温度之间的联系进入温度的学习,建立温度的 概念;通过阅读课文,认识温标的确定和温度计分度方法;通过实验,学会正确使用温度计测量物体的温度。 教材中“信息浏览”“STS”等栏目,介绍了摄氏温度计分度方法、热力学温标以及几种特殊的温度计,有利于拓展学生的 知识面。另外,课外活动中对“热岛效应”的观察和研究,可以引导学生关心环境,把物理知识的学习和社会发展联系起来。 【学情分析】:教师要创设情景要求并引导学生积极投入课堂学习,认真进行阅读、实验、讨论等活动,对实验操作活动有浓厚 的兴趣,有尊重实验事实的科学态度,关注生活实际中的物理现象和环境。 【教学目标】: 知识与技能:知道物质的几种形态,知道物态跟温度有关。知道温度的含义和温标的规定。知道摄氏度的单位符号和写法、 读法,以及分度方法。会正确使用温度计。 过程与方法:通过全球气候变暖这一话题,让学生从感性知识出发思考自然界中的物态变化;从物质三态变化与温度之间的 联系进入温度的学习,建立温度的概念;通过阅读课文,认识温标的确定和温度计分度方法;通过实验,学会正确使用温度计测 量物体的温度。 情感态度价值观:积极投入课堂学习,认真进行阅读、实验、讨论等活动,对实验操作活动有浓厚的兴趣,有尊重实验事实 的科学态度,关注生活实际中的物理现象和环境。 【教学理念】: 教学重点:温度以及正确使用温度计。用温度计测量液体温度是重点实验。 教学难点:正确使用温度计测量物体的温度。 教学方法:讲述法、实验法 【教学过程】: 引入新课据世界环境组织报告,全球气候近20 年来已经明显变暖。按照目前大气中二氧化碳的增长情况,到2050 年,全球平均气温 将上升1~3.5 C,到2102年,地球表面的温度将比1990 年上升6 那么地球气候变暖,给人类生活带来什么影响呢?『CAI 演示』:(a)长期干旱,土地龟裂 (b)冰山熔化,海平面上升 (c)树木干枯,森林火灾 物质形态——物态:固态、液态、气态(常见的三态)、等离子态、中子态(与温度有关) 水蒸气 蒸发熔化 新课标第一网不用注册,免费下载! 温度:表示物体冷热程度的物理量。(a)刚上岸的游泳者被风一吹感觉“冷” (b)打篮球的人满头大汉感觉“热” 由此说明:依靠人体的感觉来判断温度的高低并不准确。因此,需要在要求较为准确的知道温度的高低的情况下,应该使用标准 仪器。 开尔文)热力学温标(英国 华氏温标 摄氏温标:单位:摄氏度( C:(沸点)1atm纯水沸腾时的温度。 之间均匀等分100等分,每一等分即为1 教材P4页图6-6 (1)这个温度计可测量的最高温度是______,最低温度是______。答:-20 正确读法:15 C——15摄氏度 -20 C——零下20摄氏度(负20 摄氏度) 错误读法:15 C——15度(摄氏15 热力学温标:单位:开尔文(K) T=273+t 热力学温度 摄氏温度 记录数据『活动1』:谁估测的温度较准确 新课标第一网不用注册,免费下载! 请先凭手的感觉估测杯中热水、温水和冷水的温度,再用温度计测量。把估测的数据和测量的结果记录在下面。比比看,谁的估计值更准确一些? 常见温度计新课标第一网不用注册,免费下载! 自我评估与作业新课标第一网不用注册,免费下载! 1、______地区______年______月最高气温记录日期 项目 本月平均值最高 气温 温度:表示物体冷热程度的物理量。(a)刚上岸的游泳者被风一吹感觉“冷” (b)打篮球的人满头大汉感觉“热” 由此说明:依靠人体的感觉来判断温度的高低并不准确。因此,需要在要求较为准确的知道温度的高低的情况下,应该使用标准 仪器。 开尔文)热力学温标(英国 华氏温标 摄氏温标:单位:摄氏度( C:(沸点)1atm纯水沸腾时的温度。 热力学温标:单位:开尔文(K) T=273+t 热力学温度 摄氏温度 使用方法:新课标第一网不用注册,免费下载!